Ce sont tout d'abord des séjours thématiques qui ont pour objectif la remise à niveaux des élèves ou bien un programme de révision adapté en vue des épreuves du BEPC, du BAC S , ES et L.
Pour cela, nous proposons plusieurs activités telles que le char à voile, le canoë de mer,la montgolfière, la plongée sous-marine ou encore le théâtre ou le tennis.
Le matin, le jeune est encadré par un enseignant/référent dans une matière( physique-chimie, math ... ).
Le professeur aborde des points particuliers du programme scolaire et les met en relation avec la pratique sportive ou culturelle qui aura lieu l'après-midi.
Exemple : les pratiques du tennis, du char à voile, du canoë, de la montgolfière peuvent induire en amont une réflexion sur le mouvement, la masse des corps ou bien encore les forces de frottement, l'accelération, l'inertie... Les lois universelles de la nature communes à la pratique de ces sports nous permettent d'envisager une révision des programmes scolaires tout en créant un véritable espace de loisir et de divertissement pour le jeune. Ici , il s'agit d'apprendre en s'amusant.
Différents séjours sont proposés aux étudiants comme suit :
- " Etudes et Tennis ".
- " Etudes et Canoë de mer ".
- " Eudes et Montgolfière ".
- " Etudes et Char à voile ".

Pour ce qui est du stage " Etudes et Théâtre ", il s'agit de proposer en matinée à l'étudiant une boite à outils littéraires afin de préparer l'oral et l'écrit du bac de français.
Au total, 20 outils à proprement parler littéraires et 5 outils méthodologiques sont mis à sa disposition.
L'après-midi est consacré au jeu de scène, à l'activité théatrale, avec en filigrane la gestion du stress,la gestion de son temps , l'examen du jour "J", la peur de l'oral.
De manière ludique et responsable l'école nomade entend aborder et répondre à des questions de fond que tout parent ou élève est en droit de se poser.

Tous nos stages poursuivent deux visées:
- Premièrement,l'épanouissement du jeune dans la pratique d'une activité ludique qui requiert la concentration , la préparation du matériel , le respect des règles sécuritaires et de la vie communautaire, la connaissance du milieu.
- Secondement, chaque enseignant/référent se voit attribuer une fonction pédagogique puiqu'il a pour tâche de délivrer une " boite à outils " fonctionnelle en vue des objectif de l'éducation nationale mais il doit également être le porteur de valeurs qui sont à la source de tout comportement.
Pour terminer, ces stages nomades ont lieu dans la bonne humeur et si possible dans la joie sincère que procure une activité qui nous impose le dépassement de soi.